ГБДОУ №114 Публичный доклад 2021-2022

49 9. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. ПЕРСПЕКТИВЫ И ПЛАНЫ РАЗВИТИЯ В ГБДОУ №114 созданы благоприятные условия для всестороннего развития личности воспитанников. Педагогический процесс обеспечен наглядным и дидактическим материалом, методическими пособиями. Предметно-развивающая среда соответствует современным требованиям. Анализ деятельности детского сада за 2021-2022 учебный год показал, что учреждение вышло на стабильный уровень функционирования, также позволяет сделать вывод о положительных тенденциях в инновационной деятельности педагогического коллектива, стабильном развитии учреждения. Наиболее успешными в деятельности детского сада можно считать следующие показатели:  Высокие показатели реализации ООП ДО по результатам внутренней и внешней оценки;   Стабильный коллектив, готовый к инновациям, активно повышающий профессиональные компетенции, возможность реализации корпоративного обучения педагогов.   Осуществление целостного подхода к оздоровлению и укреплению здоровья воспитанников. дальнейшее привлечение творческого потенциала родителей и использование различных форм сотрудничества с ними.   Успешное внедрение и использование в работе ИКТ-технологий и Internet– ресурсов во всех сферах деятельности ДОУ.   Расширение сети дополнительных платных образовательных услуг;   Улучшение материально-технической базы учреждения;   Активное участие родителей в управлении ГБДОУ.   Проявление активности и представление опыта работы детского сада через участие в конкурсах, семинарах различного уровня, размещение информации о деятельности на информационной странице нашего детского сада.  Перспективы развития: Перспективы развития образовательного учреждения определены федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 № 273-ФЗ, ФГОС ДО, Профессиональным стандартом педагогов. 1. Развитие конкурентоспособности ГБДОУ путѐм организации дополнительных образовательных услуг, проведения открытых мероприятий, участия воспитанников и педагогов в конкурсах. 2. Подготовка педагогических работников к аттестации.