Упрощенная HTML-версия
13
сформированы основы безопасности собственной жизнедеятельности и формирование
предпосылок экологического сознания.
В ходе работы по художественно-эстетическому развитию у детей развился устойчивый
интерес, эмоционально-эстетические чувства, вкусы, оценки и суждения. Дошкольники
научились соотносить суждения образов, выраженных разными видами искусств. Педагоги
научили детей развивать и совершенствовать навыки и умения изобразительного творчества.
В ГБДОУ успешно проведена работа по направлению «познавательному развитию
дошкольников». Созданы условия для сенсерного развития, познавательно исследовательской
и продуктивной деятельности, формированию элементарных математических представлений,
формированию целостной картины мира, расширению кругозора детей. Развивались все
компоненты устной речи детей, литературной речи. Дети приобщались к словесному искусству,
завивалось художественное восприятие и эстетический вкус.
4.
Условия осуществления образовательного процесса.
Внедрение в практику деятельности образовательного учреждения технологий управления,
ориентированных на результат, обеспечивает динамичное и эффективное развитие
образовательного процесса .
Для достижения целей в реализации образовательного процесса первостепенное значение
имеют:
Создание в группах атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем
воспитанникам,
что
позволяет
растить
их
общительными,
добрыми,
любознательными, инициативными, стремящимися к самостоятельности и
творчеству;
Использование разнообразных видов детской деятельности, их интеграция в целях
повышения эффективности воспитательно- образовательного процесса;
Забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем
развитии каждого ребенка;